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时间:2019-03-18 语言教案 我要投稿
  活动目标:  1、观察并讲述图片的内容,知道故事有条理,就不会乱。  2、学习用连贯的语言讲述事件的过程。  活动准备:幼儿活动材料第一册第29页。  活动过程:  一、莎莎的故事。  1、引导幼儿观察图一(莎莎起床)。  2、看看挂在墙上的时钟。现在几点?(六点半)莎莎在做什么?这时候她应该做什么?  3、观察图二。莎莎一起床,慌慌张张的在找什么?袜子和鞋子在哪里找到的?这时几点了?  4、观察图三。莎莎背上书包,跨出大门的时候几点了?她为啥还要拿着一个点心出门呢?莎莎会迟到吗?  5、莎莎为什么会慌慌张张的?  6、请几名幼儿将三张图片的内容连成小故事。  二、如果你是莎莎。  1、莎莎每天这么慌张,你们也和她一样吗?  2、如果你是莎莎,你会怎样做呢?  3、幼儿交流后讲述。  4、老师小结:如果不想每天都慌慌张张的,每天在睡觉前把第二天要用的东西都准备好,就不会向莎莎哪样什么都找不到了
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